استخدام جدید دانشجو : اخبار جدید استخدام دانشجویان 94

تشریح طرح مجلس در جذب دانشجوی دکترا
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با برشمردن ویژگی‌های طرح مجلس برای سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی گفت: با این طرح می‌توانیم اقتصاد دانش‌بنیان را در دوره دکترا محقق کنیم.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش تحقیقات مجلس شورای اسلامی در نشستی خبری به مناسبت روز دانشجو و ۱۶ آذر، گفت: استکبار قصد دارد با نفوذ سیاسی و فرهنگی در جوانان و دانشجویان کشورمان استحاله ایجاد کند که مقابله با این نفوذ وظیفه دانشجویان بابصیر و انقلابی است.
وی افزود: دانشجویان باید با هوشیاری به مقابله با جریان نفوذ پرداخته و الهام‌بخش جریانات مقاومت در منطقه باشند.
نماینده مردم کرمان در مجلس ادامه داد: امروز استکبار با تمام توان به کمک ایادی مرتجع منطقه به صحنه آمده تا به ایران اسلامی ضربه زند و از این طریق در داخل کشور ایجاد اختلاف کند. اینجاست که بیداری جوانان دانشجو می‌تواند جلوی نفوذ در درون را گرفته و الهام‌بخش منطقه باشد.
زاهدی گفت: اعتراض به ناهنجاری‌هایی که در کشور نسبت به موضوعات مختلف از سوی دانشجویان صورت می‌گیرد، می‌تواند به صورت علمی و منطقی طرح شده و تاثیرات خود را داشته باشد.
این نماینده مجلس با اشاره به اینکه در برخی دانشگاه‌ها اقداماتی خلاف فرهنگ اسلامی رخ می‌دهد، خاطرنشان کرد: طبق فرمایش رهبری و همان‌طور که ایشان دغدغه خود را نسبت به این اقدامات ضدفرهنگی اعلام کردند، انتظار داریم دانشجویان خود مقابل این اقدامات ضدفرهنگی را بگیرند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همچنین درباره اقدامات مجلس برای بهبود وضع صندوق رفاه دانشجویی، گفت: در این دوره از مجلس کمک‌های خوبی به صندوق رفاه دانشجویی کردیم که نتیجه آن افزایش سرمایه صندوق‌ رفاه دانشجویی برای سرویس‌دهی بهتر به دانشجویان است.
وی همچنین با اشاره به طرح مجلس درباره نحوه سنجش و پذیرش دانشجو در دوره تحصیلات تکمیلی، گفت: از زمانی که دوره‌های دکترا در کشور رونق گرفت، شکایت بسیار درباره نحوه پذیرش دانشجو در این دوره وجود داشت، چون هیچ قانون دقیقی در خصوص جذب دانشجو در این دوره تحصیلی نبود و پذیرش دانشجو عمدتا بر اساس سلیقه وزیر علوم و یا معاونین آموزشی وزارتخانه انجام می‌گرفت.
زاهدی افزود: در دوره‌ای پذیرش دانشجوی دکترا صددرصد جزو اختیارات دانشگاه‌ها بود، در دوره‌ای مقرر شد که آزمون عمومی در حد دروس دوره لیسانس برای جذب دانشجو برگزار شده و در دوره‌ای نیز مقرر شد آزمون اختصاصی ملاک جذب صددرصدی دانشجویان تحصیلات تکمیلی باشد.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات ادامه داد: در دوره‌ای از تاریخ انقلاب اسلامی هم تصمیم گرفته شد ۷۰ درصد آزمون و ۳۰ درصد مصاحبه ملاک جذب دانشجوی دکترا باشد، اما تمام این الگوهای جذب دانشجو با شکایت و اعتراضات متعدد مواجه شد.
وی گفت: طرحی که مجلس برای سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی ارائه کرده، تجربه ۲۸ ساله کشور مبنی بر برگزاری دوره‌های دکترا پس از جنگ تحمیلی است.
زاهدی خاطرنشان کرد: در این طرح تمام انتظاراتی که از یک دانشجوی دوره دکترا وجود دارد، لحاظ شده است.
وی به بیان ویژگی‌های این طرح پرداخت و تصریح کرد: میزان اطلاعات درباره دروس تخصصی، میزان علاقه‌مندی به پژوهش و سوابق پژوهشی، ثبت اختراعات و فناوری، توجه به نیازهای کشور به خصوص در دوره دکترای پژوهش‌محور از جمله ویژگی‌های طرح مجلس است که همه دستگاه‌ها و واحدهای دانشگاهی را به وحدت رویه در پذیرش دانشجوی دکترا دعوت می‌کند.
نماینده مردم کرمان ادامه داد: این طرح عدالت اجتماعی را در زمینه پذیرش دانشجو تامین کرده و ضمن بسترسازی مناسب برای افزایش کیفی در پذیرش دانشجو و هدایت دانشجویان به سمت رفع نیازهای کشور، جذب دانشجوی دکترا را ساماندهی می‌کند.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: نتیجه اجرای این طرح آن خواهد بود که اقتصاد دانش‌بنیان در دوره دکترا محقق شود.




دانشجویان دانشکده نفت آبادان خواستار تعیین وضعیت استخدامی خود شدند
دانشجویان دانشکده نفت آبادان با امضای طوماری تحت عنوان "طرح سئوال از رئیس دانشگاه"، خواستار تعیین وضعیت استخدامی خود شدند.
به گزارش خبرگزاری فارس از آبادان، بیش از 6 ماه از ابلاغیه وزارت نفت مبنی بر حذف "اولویت امریه و همچنین تعلیق روند استخدام دانشجویان دانشگاه صنعت نفت" می‌گذرد.
این در حالی‌ست که تعهد دانشجویان به وزارت نفت و عنوان شدن اولویت استخدامی در دفترچه انتخاب رشته، مهمترین علت انتخاب این دانشگاه بوده است.
طی چندماه گذشته با وجود پیگیری نمایندگان دانشجویان، پاسخی قابل قبول از سوی ریاست دانشگاه به‌عنوان متولی احقاق حقوق دانشجویان دریافت نشده و این مشکلات همچنان پابرجا هستند.
لذا دانشجویان دانشکده نفت آبادان با تهیه طوماری تحت عنوان "طرح سئوال از رئیس دانشگاه"، خواهان شفاف‌سازی وضعیت مبهم خود شدند، آنها با امضای این طومار بر ادامه روند پیگیری‌ها تا حل نهایی این مشکل تاکید کرده‌اند.
طومار مذکور در پیوست نامه‌ای به صورت رسمی به رئیس دانشگاه تقدیم شده است.

ایمیل: